所谓“降头”，就是使用某种毒物或者昆虫为道具，在神不知鬼不觉中作用于对方，使对方按照自己的意志行事。 道具包括所谓“五毒”(蛇、蜈蚣、蝎子、蜘蛛、蟾蜍或壁虎)、针、铅、特殊的“神油”等。 施法时一般需要获得被下降头者的生辰八字，而施法的方法则有“活降”(将活的降头物用于作法)、“死降”(将降头物做成粉末或者液体)、“直降”(直接将降头物作用到对方身上)、“远程施法”(借助烟、火等远程实施降头)等等，降头粉的配方和咒语都是降头师的“不传之秘”。 曹政再抬头看了一眼，总觉得有些离谱。并不是说这怪物有些离谱，但一个美洲的道具为何能看到东南亚的怪物呢？ 那位姓陈的老师继续解释道： “据说最神秘的降头师可以施行所谓“飞头降”，让自己的头颅离开身体，去吸食他人鲜血。 据说经过7个阶段、每阶段49天的如法炮制，降头师就可以得到最高深的功力。” “呃，所以我们有什么办法解决掉这东西？”曹政忍不住问道。 “你先稍等我一下吧。”那男老师拨通一个电话说了两句。 没过多一会，又有一名老师板着脸走进了亭子。 “急急忙忙叫我过来干什么？不知道还没下课吗？”来人是一位全身布衣的老师，刚一见面就能给人一种如沐春风的感觉。 曹政抬头多看了两眼。虽然没跟这位老师交流过，但酒吧里总能看到他的身影。 “程老师，连你也看不见？”陈老师惊讶地问道。 “我应该看见什么？”布衣程老师也十分奇怪地看着众人，巡视四周也没发现什么奇怪的地方。 “看来是个大麻烦啊，建国老师，麻烦给这位开开眼。”陈老师坏笑着朝曹政眨眼睛，并未把具体情况说出来。 当这位程老师手掌碰到真实小刀的时候，曹政能很明显的看到他的瞳孔缩了一下。 但高人不愧是高人，惊讶过后就抓着真是小刀不放手了，脖子朝怪物的方向越伸越长，似乎是在看什么稀世珍品。 “这么大个脑袋？在外面也不多见吧？他是怎么做到的呢？” 曹政也没急着催促他，反正距离下次的模拟时间还很长，等过一会就把这东西三下五除二解决掉了。 程老师终于恋恋不舍地将真实小刀递了回来，好几次犹犹豫豫地想开口把这东西买下来。 曹政就假装没看见，这东西是神话游戏剧情的关键道具，给多少钱都不可能拱手送人的啊。 “程老师，说说怎么处理这东西吧，也不能让它一直这样飘在空中吧？”曹政急匆匆地将小刀收进道具仓库中后问道。 “找到这东西的主人，断了他与天空上人头的联系就好了。果然在封闭的空间就是不一样，这个降吸收的都是优质人类的精气。” “那怎么把损失的精气还给原本的主人呢？”曹政又问道。 “换什么，都吸收起来混在一起了。再说，也没听说哪个学生的基因等级下降了吧？不如把这东西做点别的，我们都能获得不少好处。”程老师兴奋地说。 此言一出，包括曹政在内的所有人都紧紧皱起眉头，无论是心理因素还是道德层面都无法接受这个东西给自己带来的好处。 见无人附和他，程老师恨铁不成钢地补充道： “这么说吧，这东西就是个捡破烂的，主动吸入别人精气，不会是这个颜色。就算它不收集，也会有一部分精气散溢出来，所以你们不要有心理负担，就当是我们捡到大宝贝了。” 听到这程老师这样说，曹政心情干了不少。 并不是说他觉得使用这东西提升基因等级没有负罪感了，曹政只是觉得那个熟悉的学生还有救，还没走上犯罪的道路。 “我觉得，先把这件事搞清楚再讨论分赃吧。无论怎么说，这东西都侵犯了在这个空间中所有人的利益。”曹政是真不想掺和这种事情，奈何这里面牵扯到自己的学生，自己总要知道个结果。 另外，这东西飞在空中确实有点恶心人了。 “好，先听建国老师的吧，我们把这件事的主谋找到。”先来的三位老师明显更认同曹政的观点，根本没给程老师继续发挥的空间。 “好吧好吧，你们千万不要后悔。”程老师无奈地摊着手，表情要多憋屈有多憋屈，“你们现在拒绝我的提议，只是因为不知道这东西的好处罢了。” 三位老师耸耸肩，没接这个话茬。 曹政也不知道这个学生住在哪里，在一楼找来名单比对的半天后，一挥手就带着众人杀了过去。 朝两侧的老师们挥挥手，他们就非常默契地躲在房门的侧面。等这个学生一开门，他们就会第一时间冲进去将其制服。 ——嗯？制服？哪里有制服？ 曹政总觉得脑子有些不太正常，怎么总在想什么奇奇怪怪的东西。 ——当当当 屋内传来脚步声，房门被打开，那个熟悉的身影出现在门口。当他看到曹政的时候，明显愣了一下。 “建国老师？有什么事吗？” 曹政摆摆手，示意后面的老师稍安勿躁，自己则很有耐心地问： “你今天上午没有课吗？” “哦，对，今天还上午可以休息一下，最近有点太累了。”那学生有些尴尬地回答，看起来就很像是逃课被抓住的学生。 “哦…原来是这样啊。” 曹政像是在思考着什么，抓过头就问：“我看男生宿舍上空有个大脑袋风筝，样子非常奇怪，你有什么头绪吗？” 那学生原本还在笑，当听到曹政的问题之后，笑容明显挂不住了。 就在他身后埋伏的老师准备动手时，屋内的学生摇