于是，在书斋看了几天书，他们就瞧见乔明渊一直都在那些考录跟前徘徊，翻看了平遥府乃至一些别的府的考录，几人心里就有数了，回去了客栈，都围着乔明渊让他说说自己看出了什么门道。
乔明渊也没藏私，他跟这些好友无话不谈，自然不会想着要防着大家，考场之上，哪怕你知道要怎么考，学问有深浅，谁又能一定压得住谁？
他知无不言：“我这几天在书斋看书，看的就是平遥府最近几年的考录。平遥府的知府大人叫何友明，据我翻阅他选中的学生文章发现，此人喜欢辞藻华丽的文章，你看，他从县试到
府试，无一不是选择这种用词瑰丽、言之有物的文章。你们到了考场上，作文也应如此，多用排比、多用典故，只要围绕核心，应该十拿九稳。”
其实这也有点难。
要知道，学问的深浅，就在于如何用自己会的知识，大家读一样的书，有人提笔就能写文章，有人却需要雕琢良久。
沈秋池问：“那简单直白的就不行了吗？”
“世人皆有喜欢和厌恶的东西。直白的文章不是不好，只是他取得极少，咱们作为考生，自然要投其所好。”乔明渊看着他：“秋池，我知道你擅长写这种直白剖析的文章，但为了科举，你最好还是委屈一二，没必要犯险。”
几人就都点头。
乔明渊又道：“何友明喜欢花团锦簇的文章，从他的题目也能看出一二，他这人，素来喜好君子之风，附庸风雅，也是投其所好。”
一语中的。
几人看着这“温柔敦厚然后君子”八个字，都想起乔明渊说这番话时脸上的笑容，皆是一句——这小子简直是知府大人肚子里的蛔虫。
第二道四书题就中规中矩了很多，上面写的是：“隐恶而扬善，明辨之”。
却是一道截搭题。
不过这截搭题不难，皆是出自《中庸》第六章：“隐恶而扬善，执其两头，用此中于民。”以及《孟子》第二十章：“博学之，讯问之，慎思之，明辨之，笃行之。”光是这两句，看
意思就知道，何友明只不过是为了看到他喜欢的文章，考一考大家的学问功底而已。
因此，大家都知道，决定你取不取的，往往就是第一题。
因为第一题奠定了你在考官心目中的印象，你能不能通过第一题博得考官的第一印象，考官有没有兴趣好好的看你的第二题乃至后面的题，全然在开篇。
题目都抄完后，乔明渊没急着写，他将笔放下，开始闭目养神，同时静心。
他开始分析起何友明考这题目的意义。
按照卫轻轩所说的，但凡是替朝廷选举官员，都是要考察学生们换位思考的能力，何友明年少就考中了功名，上位十四年，不可能给一个空架子。那么，这题目的意思，应该是要大家通过“温柔敦厚然后君子”几个字，看到其后更为深刻的东西。
他想到了何友明的出身。
何友明并非农家子弟，相反，他出生世家，只是他出生时，他所在的家族就已经没落了，因此，何友明年少时吃了些许苦头。
这些苦头，应该就是他心中的痛苦。
作为朝廷命官，无一不渴望为国家做贡献，何友明当知府这么多年，也在自己的位置上做了不少事情。他要什么？一个人要想做到“温柔敦厚”何其难？世界上的困难很多，一个人要遇到的不平、不公，都可能让这个人的本性长歪、长残，在困难中磨砺自己，自然是要除掉积弊，迎来内心的平和。看似在说自己，可国家的治理不也一样吗？要想有新气象，让国人“温柔敦厚”，就必须要扫除人们心中的积怨。
乔明渊这般想着，就觉得这一题要往那政z清明靠。