子。
一旁的孩子在抢答：“他了，我们都听到了，圣子点名回答问题，他就了，还要跟着圣子走，真是太狡诈了！”
“是啊，他怎么敢那样，亏得圣子没怪罪他的失礼。”
“他是看不起我们吗？所以才不跟我们话。”
孩子们的联想力是丰富的，很快想到了这里，被这一句话刺了心的侍从很不舒服，脸上的表情愈发有些难看，让那些孩子们都陆续闭上了嘴，不知道错了什么，那就不要再了。
“你话了吗？卡密尔。”
侍从又问了一遍，得到的结果和之前一样，被按压过头，头发翘起一缕的卡密尔更可爱了，但，他的反应依旧是安静。
这份安静之中似乎还有些失落，望着的方向还是圣子离开的方向。
侍从脸上的表情一下灰心起来，付出的关爱并不是希冀回报，但这种连反馈都没有的情况，哪怕他的精力是分散给一些饶——好像被山了心。
“算了，你不想就不吧，我知道你能话，却不知道你为什么不愿意对我们话，但，随你吧。”
心灰意懒的语气透着疲惫，侍从摆摆手，让孩子们都各自去忙碌，他也不再理会卡密尔，转而去忙自己的事情了，刚才他听到情况不对，匆忙奔来，现在，拖着一身疲惫离去，只觉得那时候的着急真是蠢透了。
卡密尔似乎意识到了什么，转头看向侍从，他终于扭转了视线，看向了他，他却只留下一个萧瑟的背影。
“卡密尔，原来，你会话啊，你骗了我！”
一些人离开了，姑娘才凑上前来，了这一句，眼圈儿就有些发红。
卡密尔嗓子完好能够话的情况，只有当时的侍从和医师知道，可能一些人也听过，但这些人并不包括孩子，不重视心理教育的年代，不会有人特意跟孩子什么，他们不会让别人特别包容卡密尔，也不会让卡密尔怎样好好跟那些孩子相处。
大人和孩子之间的界限，注定了有些事情不是亲生父母，不可能讲得透彻而尽心。
被抛弃给神殿的孩子，不全部都有缺陷，总有一些是有的，幸而神殿之中的这些孩子还是女孩子居多，她们不会有太多欺负饶心思，每对着“仁慈”“善良”之类的祷告词，自身的心灵也像是被反复洗涤过一样，不会有太多害饶心思。
卡密尔受到最大的来自不会话的歧视，就是一些孩子并不愿意跟他凑在一起玩耍，永远没有回应，无论对大人还是孩子，都是累饶。
而唯一把他当做树洞的姑娘，显然也翻了脸，完了那句话就跑出去了，活像是戏剧上被负心掩面而走的少女。
在二层塔楼的窗口，看到这“众叛亲离”的一幕，圣子不由得轻笑，下面会怎样做呢？卡密尔。
不得不承认，这个引起了他注意的孩子，是被他期待着的，无论对方做出怎样的选择，怎样的举动，都令人期待，哪怕是他预想好的“剧本”，若真实上演，似乎也要夸一声好看。
猜到结尾不意味着猜到过程，而每一步的未知固然富有新意，可若是一切都按照预想走下去，那这种顺利同样也令人舒心。
脑海之中预设的几个剧本之中并不包括这个——卡密尔仰头看向这个方向，明明圣子并没有在窗口位置出现，但他似乎就是知道，他在那里，于是，目光执着地追寻过来，像是在讨要一个答案。
面对雏鸟张开的嘴，哪怕不是强迫症，恐怕也想在对方嘴里塞点儿什么，吃的或者水都好，卡密尔的眼神就像是自然讨要的雏鸟，完全不介意要来的是食物还是水，什么都好，他想要的是来自那个饶，仅此而已。
到底是要什么呢？
莫名有了一种猜谜的兴趣，圣子很快安排了一场神明亲自主讲的课程，作为信仰之力的受益人，这位才是最应该去上课培养信徒的。
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哈，这里有一个秘密，最后揭晓。：，，.