明明讨厌姜老师的，明明这支曲子并不伤感啊，怎么听着听着有些想哭呢？
有敏感一点的，就有迟钝一点的，大部分孩子都觉得听完后很开心。
“姜老师姜老师！这叫啥呢？”
姜铭书想了想，“就叫……《致春天》吧？”
“为啥是致春天呀！明明应该是致我们。”同学们委屈地问。
姜铭书敲了敲提出抗议的孩子的脑门道:“想这么叫便叫了。”
那个同学陷入沉思，他开动脑筋:“说是致春天，其实是致我们，所以……我们等于春天？对嘛姜老师！”
他的语气有点激动。
() 别的同学不由地感到害羞，好像被姜老师表白了？
姜铭书却早早站起身，慢悠悠地留下一句“下课啦”，然后头也不回地走了。
还坐在地上的同学立马爬起来，屁颠屁颠跟上，将歌名的疑惑抛之脑后。
他们经过的路边，几朵无名小花默默地开着。
春和景明呀。
……
卞野私心里其实很喜欢《致春天》，而他在音乐上又格外有天赋，听一遍就记了个七七八八。
要是课本知识像音乐这么好记就好了。这样他也不至于考不过王怡冰。
不过没关系，至少自己唱歌比她好听。
嘻嘻。姜老师都夸他了。
呃不对，他为什么要在意姜老师有没有夸他呢？
人家是大城市里来的，肯定是玩票性质的，回去了就会忘了他们的……
然而卞野想起今天的音乐课。
年轻老师望着他们的目光温柔得像月光。
还有吹笛子的时候。
他能听见笛声中的感情。
或许，一直以来都是自己偏激了。
卞野甩甩头，往家走去。
他还要给爷爷做饭呢。
他家离三石中学还挺远的，加上路不平整，走回家需要整整一个小时。
等看见自家那个破旧的木板房时，太阳都已经快落山了。
房子的门已经坏了，现在只剩个门板，开门就是把它搬到一边，关门就是把它搬回来。
卞野一边盘算着父亲给的生活费还能撑多久、何时应该去做做工，一边将门板移开。
“阿公——我回来啦！”他大声地说，“今天我出了大风头呢！嘿嘿！还要，老师给我们吹了他为我们作的曲子！很好听！可惜没歌词……我今天哼歌给你听咋样？”
房子很小，进门是一个土灶，边上堆着一些柴火，除了一把小椅子就什么也没有了。里面有个卧室，卧室里就一张木板床，但就这都有些挤。
绕过土灶，卞野往屋里走去。
“阿公？阿公——”
他意识到了不对劲。
脸色霎时间变得惨白。
他快速地进屋，看见床上的爷爷闭着眼，安静地躺在那里。
——胸口有规律地起伏。
看来是睡熟了。
卞野的心猛地回落。
他长抒一口气，拍着自己脑门暗笑：昨天他还向爷爷夸耀今天有音乐课，自己一定会大放异彩，躺在床上的爷爷答应了等他的好消息，怎么可能失约呢？
他笑嘻嘻地又看了两眼睡着的老人，走向外边的土灶点火做饭。
平常饭菜非常简单，只有土豆粉。
但今天下课后，他路过教师办公室看见兰老师满脸笑容地招呼他过去，说因为他今天表现出色，要奖励他一下。
卞野想着既然是由于自己的表现得来的，那拿着自然没问题，就很
自然地收下了。
没想到兰老师像变戏法似的变出几个鸡蛋和一小块猪肉()，塞到他怀里。
买多了?()?[()，正好给你。”她这么解释。
真是措不及防。
不过托她的福，爷爷和他终于可以久违地吃上肉了。
卞野高兴地做饭，嘴里还不停地哼着《致春天》。
丰盛的一顿饭做好了。
他把饭放在小桌板上端进房间，轻轻摇醒爷爷：“阿公，吃饭啦。”
老人半睁着眼，逐渐清醒。
看见孙子都已经做好了饭，颇有些不好意思地解释：“今天天气太好了，困了，睡得有点沉。”
卞野：“春乏秋困嘛。”
他上课也很困，睡得很熟，对此非常理解。
当然上音乐课不困。
两人一边吃饭一边唠嗑。
听完孙子的描述后，老爷子欣慰地说：“看来你很喜欢新来的老师啊，我看你之前都不让兰老师进门，看着很讨厌她，我还以为是因为你讨厌老师呢。”
卞野含糊道：“怎么就看出我喜欢了……而且其实我也没那么讨厌兰老师。”
他顿了顿，指着碗里的肉说：“这个是她给的。”
当时不愿意让兰老师进来，只是因为……
他觉得外边来的人看到自己家会瞧不起他。
卞野羞于表述这种情感，便演化出了一种应激行为。
老爷子当然知道自家孙子的想法，但这种事情没办法避免啊，毕竟卞野从小到大就只跟自己生活，很少跟别人