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第2章 培养计划(2 / 2)

验,三年前转入搜查课。

前面几行写得挺简洁,搜查课的经历就很详细。

松本管理官挪动着鼠标,拉了好几页总算到头,先入为主认为田中破了不少案子,心里不由得升起疑惑。

目暮为什么会说田中能力完全发挥了?

作为目暮警部的老上司,松本也懂目暮的一些话术,这可不像是真正的夸奖。

再仔细查看田中破的案子,松本从期待到平静,最后转为漠然。

再次翻到中村的档案。

这两份档案放一起真是对比鲜明。

一份语言朴实无华,一份夸得天花乱坠。

在搜查课破案数量多寡就意味着实力。

平常,松本也是爱听好话的。

在搜查课改变的紧要关头,他毫不犹豫拿起中村的档案。

[目暮长期待在一线,对下面的警员观察还是仔细些。]

松本想着,开始拟定培养计划。

松本今年51岁,离退休还有十来年,在他担任管理官期间,搜查一课如果能做出成绩来,有望从警视升任警视正。

相反,如果搜查一课的破案率持续走低,他的职业生涯也就到头了。

看着档案照片上沉稳的青年。

暗暗祈祷:[你可不要辜负我和目暮的期望。]

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