“周子怡没有声带？”韩昀回想了韩忆给他看的那段视频，当时即使父亲怎么揍他，他也没发出任何的声音。难道也是一点儿声音都发不出来？ “恩，大概四岁时被摘除了，因为当时生下来就已经断定聋哑了，到了四岁也没能说话。但那时是能发些声音的，可是有一天我们发现她呼吸困难，有时脸憋得很红，就送去医院了。经过一系列检查找出了原因，说是声带麻痹导致的呼吸困难。而且已经挺严重了。当时医生综合考虑后给的建议就是声带切除，因为医生在声带上还发现个瘤，肿胀起来已经有弹的珠子那么大了。最关键是就算留着声带，子怡也不可能有一天开口说话，我们考虑了大概一周，最终下的决定。” 档案资料上并没提这些情况，所以韩昀并不知。听完后他深吸口气，微皱起眉头继续询问：“你们是孩子丢后的一个小时报的警，那一个小时你们在干嘛？” “在找，停车附近的地方，我跟她爸分开找，找了好多地方。甚至已经超出了一个孩子应该离开的范围，这才回来。她爸想了一会儿，最后决定报警。我们是去那附近的警察局报的警，那名警察还给路上巡逻的交警去了电话，让大家注意一个七八岁的小女孩。那警察让我们等在警察局，但一直等到天亮也没有任何的消息，后来他过来对我们说，北都还发生过一起相同情况的案子，怀疑有可能是被人贩子绑走了。让我们先回家等消息。”吴茜双手攥拳，大口呼吸了一下，然后说：“我们筋疲力尽地回到家，坐在沙发上两人都默默无语，后来她爸站起来说不能就这么等着，会疯掉的，于是又下楼开车在北都市内转悠。我也把这种情况跟闺蜜，跟家人说了，让他们也别闲着，到处找找。一周后，我们不得不承认孩子的确是被人贩子抓走了。半个月后，有警察局的人联系我们，说这件事引起了高度重视，让我们去警察局重新录一份详细的口供以便调查。” “刚才我走访了另一个家庭，韩鹤家，你们孩子虽然出事时间点不同，但都是一起被发现的。”韩昀想了下，然后说：“说实话，他们对孩子并不好，或许原因就是因为孩子是聋哑人。所以我想问问，你前夫，周顾，他对周子怡好吗？” 吴茜或许没想到我会这样问，先愣了下，随后回答道：“确实也曾埋怨过，有一阵子压力大还喝起了酒。子怡从生下来到两岁多，都是我一个人管的，那时他甚至都不看一眼。那时对他来说家里就仿佛没有这个孩子存在似的。这种情况是到子怡大概三岁多，快四岁时有了一些转变，因为那时她变得可爱了，再加上我也会给她打扮起来，而且她还会主动找爸爸腻，也会很开心地笑。心在冷的人在这样一个孩子面前也会被融化，他开始试着接受自己孩子是聋哑人这个事实，试着接纳子怡。不过这种事说起来简单，做起来很难，因为我们时常不知子怡的需求，全都靠猜，特别是她哪儿不舒服的时候，因为不会表达，脾气暴躁，开始扔身边的东西，也会打我，打她爸。只要我们做的事，不是她心里所想，她就会这样发脾气。后来她爸忍不住打过她几次，但其实并没有实际作用。所以我们那时候才考虑，是不是该让他学认字了，最起码认字了，在大些可以玩手机，是完全不耽误沟通的。” “你们也给她找了手语老师？”韩昀问。 “恩，在网上搜的，大多不靠谱，请了几个反正听糊弄人，都说是专业的。后来我在他们偷偷教的时候，录了些视频，拿去网上咨询。那些专业的手语老师都看不懂在比画什么，所以就都辞退了。就这样辗转反侧，我们发现了一个班，是一个手语老师在家里开的，学生也不多，大概就四五个，学生都是有听觉障碍，或是不能说话的。那边也不是特别贵，在我们当时能够承受的范围之内。”吴茜一边回想着一边说：“后来我领着子怡免费听了几堂课，老师很有耐心，教得也挺好。他那边几乎就是每天六点到九点，也不耽误上班。三个小时需要父母跟着孩子一起学。有父母在身边，一是保证了教学质量，不至于让孩子学习时跑闹，二是也能让父母更加了解孩子内心的一些想法。那老师说自己还是心理咨询师，反正挺厉害的。” “我能问问是女老师还是男老师么？”韩昀若有所思询问。 “男老师，差不多三十左右岁的样子，叫古自成。我跟别的家长交流过，他确实教得好，而且在那边还有个好处，就是能让孩子间相处，到时可以直接去聋哑学校，等于是提前适应了大家坐在一起听课这件事。我们在那边教了一整个学期的钱，后来子怡出事，那老师还亲自过来，将剩下的退给了我们。孩子的葬礼我记着他也参加了，还领着另外几个同学。” “当时上学的同学中，有出事的另外三个孩子吗？”韩昀问。 吴茜摇了摇头，随后说：“没有，他们都好好的。那班上子怡是唯一的女孩，还要跟我成亲家，她说她为自己孩子谋划好了出路。日后就给开个盲人按摩院。其实在那之前虽然表现得没什么，但我挺焦虑的，她爸跟我一样，我们只是不说出来。去那