的石头，继续引导道，“所以，娜塔莉知道怎么做了吗？想要弥补差距，就从自己力所能及的事情开始做起，一点点去完成，哪怕最后的结果这样也比什么都不做的妄想状态要好哦。”
“嗯，我明白了！谢谢老师！”
听完老师这番话，本还处于迷茫低落状态中的娜塔莉顿时豁然开朗，紧随随自己的老师后面跳下石头，兴致盎然地重新复习起这段时间她学过的几种魔法。
看到这一幕，之前还在担心学生会不会、因为这次考核而紧张过度的艾丽娜当即放心地收回目光，以一副胜利者姿态的满足心情下不动声色展开了手边那一副类似于调查表的纸张，默默替学生写上了这张类似于晋升意向表的纸张文件……
娜塔莉的魔法成长实录