问的学生，淡淡道：“你问吧，我不一定能回答上来。”
“我的问题就是，我看到过无数个吹捧民乐的文章和人，有人说民乐是我们老祖宗留下来的瑰宝，任何流行了几千年的古曲都是一笔宝贵的文化象征，我从来不否认我们华夏的五千年历史。”
“但是，在现在的华夏，往往是西风压倒东风，很多人都在说民乐土，学民乐没前途，毕业就意味着失业，就连那些学生家长给孩子报艺术班，都是首选钢琴和西方乐器，这些家长自己都嫌弃自己国家的文化。”
“你觉得造成这个问题的原因是什么？未来会不会改变？”
这个问题很长。
也很复杂。
当这位提问的学生话音结束，整个教室内静悄悄一片，不管是西乐系的学生还是民乐系的学生都睁大着眼睛看着周孝愚。
就连尚未离开的老钱和老马都跟着皱起了眉头。
这孩子不是在捣乱嘛？
这个问题怎么回答？
难道要明明白白的告诉他，现阶段就是西乐比民乐流行，但是未来的民乐绝对会盖过西乐？
后半句还好，如果是前半句，只要你说出来，那就是政治不正确，迎接你的就是铺天盖地的批评和骂声。
即便是后半句也有争议，你说未来民乐绝对会盖过西乐，请问如何证明？
就靠你一张嘴巴瞎几把扯淡？
或者说，靠你的个人臆想？
这也是一句十分具有争议性的问题和答案。