数月吗？” 郑先生也有点懵，有些好笑和奇怪的看着他，微笑说道：“从上次见你到现在已经四年多了，先生能不老吗？你不知道已经过了快五年？” 风九天还是没有转过弯来，说道：“就是几个月啊，学生每次睡觉前都会记录一下，不就是才几个月吗？” 郑先生听出了一些端倪，问道：“你可是说你每次睡觉前都会记录一天，醒来后又记录一天？” 风九天点点头，疑惑的回答道：“是啊，有何不对吗？” 郑先生仿佛明白了什么，轻声对风九天说道：“你把你在那里的经历，仔细的跟老师说一下。” 风九天犹豫了一下，把学习石壁上功法的事情给郑先生说了，也把关于自己身体一些变化告诉了郑先生，他却本能的隐瞒了关于地宫的其他任何事情，包括差点被蟒蛇吃掉的事情，但这已经足够引起郑先生的惊奇和向往了。 郑先生这下是真的震惊了，她甚至有些惶恐，眼前这个小孩的神奇经历，越来越清楚的向她证明一个事实：那个传说，起码有一部分是真的！这个真相背后所代表的意义和可能引起的腥风血雨，已经远远超出她的想象，让他有些不敢往下想。 沉默良久，她郑重跟风九天说道：“小天，根据你的讲述，老师可以肯定的跟你讲，你获得了大机缘，而且是远比你想象要大得多得多的大机缘，大到这个世界所有人都会眼红的机缘，先生也不例外。你可明白老师的意思？”见风九天还是一脸懵逼，摆摆手，示意听她说完，接着说道，“你修炼的功法，如果老师没有判断错误的话，应该是一部非常了不起的功法。” “而且，你这功法，似乎和龙有关。” “老师不知是哪位大能创造了这部功法，但能做到模仿龙的习性而创出者，天下间绝无仅有！这部功法本身威力大小且不管它。但其另外代表的意义你务必要明白：其一，有人模仿龙的习性创出这套功法，是否可以说明他见过龙，熟悉龙，从而证明：龙，这个生物是真的存在？ 其二，既然此人见过龙，那么此人是谁，他见过的龙，又在何处？加上陨龙山脉的传说，你说如果此事一旦为外界所知，将会引起多大的风暴？ 老师不知这世上是否真的有龙的存在，但老师曾在书上看到一本关于龙的杂记，说龙也是可以修炼的，老师觉得纯属无稽之谈。现在看来，那些传说未必就是空穴来风，也许你修炼的功法，类似，或者，就是龙族修炼的功法。” 郑先生石破天惊的说出以上推论，自己都呆住了。 她走到书架前，翻找了一阵，拿出一本有些发黄的书递给风九天，风九天有些苦恼的说道：“我从水中进去，书会被打湿，没法带进去。” 郑先生点点头，撩了撩鬓边的白发，这才继续说道：“等你有空再说吧，我们还是接着说，龙的修炼和睡觉，一般都需要很长的时间，你的情况很可能也是这样。一觉睡了很久，或者一次修炼过了很久，才感觉不到时间的流逝，认为几年才几个月。 否则，你如何解释自己几个月便长这么高的事情，又如何解释风家堡已经修好的事情？” 听完郑先生的解释，风九天心头大震，好像确实如此，自己在地宫修炼，一次内气修炼可能就会入定许久，一次修炼神识修炼可能也会很久，难怪自己每次睡醒都会感到极其饥饿！ 至于郑先生说得神乎其神的和龙有关的事情，他却始终将信将疑，甚至多少觉得有点不以为然，毕竟那实在有些离谱了一点。 可是他心里也在打鼓，自己经常观想的那个威严生物，不就是和郑先生所说的龙一模一样吗？如果郑先生说的不是真的，为何观想图案便会出现那威严的生物？ 他拿过那本《神话杂谈》，找到了关于龙的描述：龙者，玄天大陆之祥瑞也，角似鹿，头似驼、眼似兔、项似蛇、腹似脣、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎、耳似牛，变化多端，飞天入海，无所不能。正是自己经常观想和梦到的生物的样子。 …… 可谁又有那么大的法力，将那套功法以那种观想的方式呈现在石壁上？ 难道真的有龙？ 他再次自问出那个已被自己问了千百遍的问题，却始终没有答案。 而心中的这些难解之谜，不断的浮现在风九天的脑海中，搞得他头疼不已。 还有，已经过了快五年了吗？ 他不可置信的思绪纷飞半晌，这才想起问另外一件事情： “先生，风家堡是怎么回事？是谁答应了把地卖给公羊家的？” 郑先生慢慢地解释道：“你失踪的那年底，龙四就回来了。听说你失踪，龙四差点疯掉，暴跳如雷要找人拼命，可大家异口同声的告诉他，你被逃犯带走杀人灭口了。 只有老师猜到此事肯定和公羊家有关，也猜到你可能没死，龙四也找过老师，但老师不敢说，只是稍微暗示了一下他，不知他听懂没有。公羊家买通了两个唐家人日夜监视老师，更加肯定了老师的猜测。也更加不敢透露只言片语，老师怕给你带来危险。 直到第二年春天之后，他们放松了警惕，老师才能给你送东西来。老师也没有把握你是否还活着，只有看到那个字后老师才确定你没有死，但是老师一直没有把这个消息传给龙四。老师怕他一时冲动反而会害了你。 龙四定会怀疑你失踪之事有蹊跷，公羊家自然也想到了这一点。他们事先放出杀人逃犯潜入龙塘村的风声，又让所有人知道有逃犯到风家踩点