张柔儿的烦恼，叶少鸿并不知情。
从校医室出来以后，他循着记忆就去了步兵科三班。
因为已经临近毕业的缘故，教员已经不再传授新的知识，除了日常的考试自习之外，更多的还是沙盘推演。
同学们振振有词，挥斥方遒。
倒也有几分热血豪迈。
可叶少鸿却是敏锐的察觉到了一点不足之处。
他发现，军校的教材有些落后了。
里面传授的知识，讲解的案例，还是黄埔军校初建时的那一套。
内里的核心，也是以日俄两国的陆战系统为主。
这一点倒是不难理解。
毕竟黄埔军校成立初期，接受过日俄两国的军事援助，课本教案，也都是日俄两国的援助军官帮着完善梳理的。
不能说他们传授的东西不好吧。
毕竟当前时代的日俄，都可以算是世界强国。
他们的陆军理念、系统教学，在一定程度上还是要远超世界大部分国家的。
可有利就有弊。
以日俄两国援建军官为主，整理出来的教案课程，里面都夹带着他们两国特有的私货。
比如日方的孤勇精神，还有俄方的大军团作战理念。
这很明显就是对立排斥的内容。
现在却都出现在了黄埔军校的教案书本当中。
如果是呆板愚钝的学生，很容易就会被他们故意夹带的私货弄混了头脑。
最为重要的是，这些理念思想，还不符合华夏的国情。
可以说是行动鸡肋，学来无用弃之可惜。
叶少鸿倒是有心提出自己的想法，也想把后世享誉全球的游击战法、三三式战阵提前讲述出来。
但他的身份地位太低了，就算是黄埔军校不禁止言论自由，还是无人重视听取他的意见。
最后叶少鸿也只能黯然轻叹，重新归于平凡。
不过塞翁失马焉知非福。
虽然他提出来的战术理念没有得到学校的重视，可还是引来了一些教员、教官的大加赞赏。
叶少鸿经常会被他们邀请过去，一起探讨深入研究。
再加上张柔儿的暗中相助，很快叶少鸿就在军校的上层教员、教官圈子里，闯荡出了些许名声。
靠着这微薄的名声，叶少鸿大杀四方。
不仅他的结业成绩得到了大幅度的提升，就连他想要撰写书籍急需的日方材料、信息、书籍，叶少鸿也得到了不少。
这给他施展计划创造了不少便利条件。
时光流逝，转瞬已近三月。
这一届的黄埔学员，已经收到了即将毕业的通知信息。
有些家世背景深厚的，更是早就提前一步，谋划好了自己毕业后的去向岗位。
叶少鸿对此倒是并不关心。
因为在这期间，郑耀先已经完成任务归来，他还特意来中央陆军军官学校看了看叶少鸿。
郑耀先很明确地告诉叶少鸿，他的毕业分配工作已经准备就绪。
军校结束后，他有十五天的假期。
假期结束以后，他就可以直接去特务处行动科报道。
军衔职务等事宜，也都已经提前给他安排好了。
靠着马家灭门惨案和春雨谍报小组积攒下的功劳，叶少鸿刚一入职，就可以肩挂中尉军衔。
领受行动科一组一分队副队长的职务。
而他的直属上级么，不是别人，正是那和他相熟的铁憨憨。
赵简之。
这个消息让叶少鸿无比欣喜。
不过更为欣喜的，还是郑耀先接下来的几句话。
郑耀先告诉叶少鸿，他这个中尉军衔，可不仅仅只是职务上的晋升啊，而是在军事委员会军政部正式归档记录的铨授中尉。
或许很多人不懂什么叫铨授。
简单的介绍一下吧。
从1934年开始，国府开始逐渐规范军衔职务程序。
这才有了铨授军衔和职务军衔的区别。
如果非要打个比方的话，那铨授军衔就相当于封建王朝里面的官员品级。
而职务军衔则相当于临时虚职。
就拿戴玉农来说吧。
他现在在军事委员会军政部里面记录的信息，全称应该是铨授中校、军事委员会特备调查处上校副处长。
这里的中校是戴玉农的正式军衔，是他在国府军官体系里的保底品级，未来如无大错只可上升不可下调的底线。
而上校副处长，则是临时委任可以随时变更的职务。
在整个民国时期，铨授军衔都是金字招牌。
就拿和戴笠黄埔同期毕业的名将廖耀箱来说吧，抗战结束以后，他的临时军衔职务，已经晋升到了中奖级别。
可他的铨授军衔，依旧还是骑兵上校。
如果廖耀箱在此期间阵亡的话，那国府给予他家属的抚恤金和后续照顾，也不是按照中奖临时虚职分发的，还是会以骑兵上校进行安抚。
所以叶少鸿这个铨授的中尉，别看职衔不高，可放眼现今的特务处行动科，那也算是妥妥的青年才俊了。
当时叶少鸿还追问了郑耀先的