至于苏锦绣为什么不趁机离开学校，当然是因为大头老师的任务没完成，她不能保证自己能不能活着离开学校。
隔壁的房间其实挺大的，卧室，厨房，厕所，客厅，餐厅，书房都有。
只能说，大头老师，很有实力。
苏锦绣先找了一下书房，果然，有东西。
在书架上，书和书的间隙，有一封信。
苏锦绣看到这信封时，就想到了不好的回忆，在确定触感正常后，才拿了下来。
上面是用英语写的，可能是因为这里的鬼水平不太高，但是，人的水平就高了吗？好吧，应该会高一点，毕竟从小学到大。
上面的字翻译过来是。
“陌生人，你好。
我是傅城，我不知道有没有下一个人到达这里，但我还是写了这封信。
但是，如果你看到了这封信，就看到了，我也只是写个无聊。”
短短几行字，让苏锦绣沉默了。这个人，纯纯有病。
学生时代的课本上有一句话，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
为了不灭亡，苏锦绣爆发了，因为她今天像个傻子一样被鬼怪溜了一天了。
她决定把信撕了，发泄一下，是的，苏锦绣只敢这么发泄。毕竟，作业不能动啊。
委屈巴巴jpg。
结果，撕不动，多方实验，水火不容，刀枪不入。
她的眼睛亮了，好东西哎。
就这样，苏锦绣抱着信美美入睡了。
所以人啊，就是这么容易被满足。
夜晚，有鬼想过来吃苏锦绣，结果，看到床边的作业跑了。
是的，跑了，这就是知识的力量。
就这样，苏锦绣加班加点，把如山高的作业批完了。
大头老师回来后，脸上的喜色遮也遮不住，表扬了苏锦绣一下后，就让苏锦绣去上课了。
周天晚上，晚自习。
苏锦绣回到教室，坐到座位上后，感觉到旁边有人坐下。
她决定不管，反正不会是孙炸，孙炸应该已经死了。
旁边的人用胳膊肘怼了怼她的胳膊。苏锦绣表示，敌不动，我不动。
结果，孙炸的声音传来：“苏锦绣，你怎么不理小爷我啊。”
苏锦绣动作一僵，保持不变，谁知道旁边的东西是人是鬼，何况上次因为孙炸已经死了一次了。
想到这几天批的作业，苏锦绣直接把作业摊在桌子上，布满两个人的桌面，然后敲了敲桌面，进行询问：“你作业写完了吗？不是刚回来？”
旁边人的声音停了，没有再骚扰她。
苏锦绣莫名感受到了批作业的好处，还好她顺了些作业，以防万一。
把桌子上的作业收好后，有一个老师进来了，他整个人像竹竿一样，又瘦又长，而且，他的头没有大头老师大，就叫他小头老师吧。
“同学们，今天晚上是数学晚自习。”
苏锦绣直觉不好，因为系统说的是不能拒绝老师的要求，不是不能拒绝班主任的要求。
完了完了完了，怪不得她批的作业都是语文作业呢。
冥冥之中有一种感觉，小头老师也要找事，即使这节课是自习。
“苏锦绣同学，你来讲一下这个题怎么做？最好用多种方法。”
苏锦绣看着黑板上的题，沉默了。黑板上是一线三角，一个很典型的模型，让证全等。
但是，这也要我来吗？小头老师，我可以说不吗？给其他同学一个机会吧，行不行？
苏锦绣心里嘀嘀咕咕的，但身体还是诚实的上去讲题，顺便看了一下孙炸的情况。
他的头掉了，在桌子上放着，甚至很体面地在桌子上放了纸，以防血弄脏桌子。
但是其他的同学一副正常人模样，而且话少。苏锦绣有点想换座位了。
很快，一线三角的题讲完了，苏锦绣回到了座位上。
小头老师满意地点点头：“苏锦绣同学讲得很好，同学们向她学习。接下来继续自习，做一下练习册158页的相关练习题。”
苏锦绣一边慢悠悠地做题，一边在脑海里捋一下出去的方法。
她并没有注意到小头老师时不时看向她旁边的“孙炸”，像是在防备些什么。
她已经沉浸在自己的思绪里了。
任务上写的是离开学校，没说什么时候离开，所以，不管这里是不是寄宿制学校，她都决定今天晚上试一试。
毕竟，离开学校有很多种方法，除了从校门走，还有翻墙，而且老师没有说不让自己离开。
要不然，她呆在这里干什么，当牛马吗？
还有，旁边的孙炸非常不对劲，他比其他同学危险，甚至可能比老师还危险。很显然，待在这里的时间越久，越危险。
而且有一点很奇怪，这里的老师主要任务好像不是让玩家死亡，而是让学生们学习。但是，作业是苏锦绣批的，课是苏锦绣讲的。
想到这里，苏锦绣的脑海里出现了一个想法，这里的鬼不是不杀自己，是杀不了自己，所以只能留住自己。
毕竟，自己没有办法拒绝他们的要求，他们的要求似乎也